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viernes, 27 de abril de 2012

Evaluación de Láminas+Prisma

Hoy dejamos ya los trabajos en la Sala de Clases, en lo que respecta a las láminas pedidas por el profesor, mas el prisma, en forma de maqueta, del cual me di cuenta de muchas cosas gracias  la creación de estas hojas con gráficos, dibujos y texto, pude ver más allá de tan solo una geometría espacial, vi características únicas, como umbrales, los cuales si bien son “imaginarios” hacen darse cuenta de que el plano geométrico, y por ende sus subdivisiones poseen características muy variadas, también me gusto lo que es dibujar, en perspectivas distintas, lo que mejoró en cierta medida la manera de retratar algún objeto.

El cuidado del a degradación de sombras, el tono en que se presentan, el lugar, como influye con respecto a la superficie son muchas de las cualidades que aprendimos, y también iremos aprendiendo con el pasar del tiempo.

jueves, 26 de abril de 2012

Láminas para Prisma

Hoy sentí que aprendí bastante en lo de las láminas, puesto que me dediqué a observar realmente el temas de las sombras, sus efectos, causas, y un sinfín de cualidades que no había percatado

miércoles, 25 de abril de 2012

Avance de Prisma

aquí se puede ver el prisma ya definitivo, el cual me gusto mucho, porque alfín concuerda de manera casi perfecta con la primera parte, que es el levantamiento de planos que formaban distintas sombras, y este se asemeja bastante en lo que respecta a su “esencia” .

lunes, 23 de abril de 2012

Escalar

ahora lo hecho en clases, es matizar, y escalar, que en lo personal encontré mucho mas interesante esta parte del trabajo, puesto que empieza tener un sentido mas realista de lo que significan estos espacios, volúmenes delimitaciones y umbrales que deberemos definir en las próximas etapas…

miércoles, 18 de abril de 2012

Fotografias de avance en portafolio

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Relacionar Espacialidad de sombra, con interior de prisma.

Aquí lo que hice en estos prismas de prueba fue incorporar independientemente en cada uno de ellos, una característica primordial de la espacialidad de sombra, de manera que queden de forma desglosada con respecto a estas características y así obtener un mejor análisis, para si hacer una mezcla de todas estas y adaptarlas al prisma definitivo hecho en cartón forrado.

lunes, 16 de abril de 2012

Fotografías de Portafolio.

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“Elogio de la sombra” Junichiro Tanizaki

Este texto lo leí hace algún tiempo, la verdad lo leí de curioso ya que lo encontré en el blog de otro profesor de Arquitectura, y lo encontré bastante interesante respecto a como los orientales, en especial los japoneses le dan una importancia a la sombra espesa, por así llamarlo, en contrariedad con nosotros los Occidentales, que mas bien vemos el tema funcional de un lugar, es por eso que empleamos mucho el vidrio para aprovechar la luz natural, y materiales y elementos translucidos, lo cual no es adoptado por ellos, quienes como por “Tradición” prefieren que sus viviendas sean bastante oscuras, incluso de día, para así retomar una tranquilidad en sus hogares que para nosotros es desconocida, me gustaba como el relator contaba sus anécdotas sobre ideas que tenia de las casas orientales tradicionales.Elogio de la Sombra (ver texto aquí)

Video de Luz+Persona

         Este video la verdad no tiene mucho que ver con lo que hacemos en clases, y la verdad no encontré nada parecido a lo que buscaba, pero cuando pienso en el trabajo realizado, mas que en cortar el prisma y que se asemeje, me gusta imaginar abstractamente cosas sin sentido directo, pero que para mi son muy relacionadas con lo que le llamo el “recorrido” de la espacialidad, que me refiero principalmente a lo que recorre el lugar que mas q una persona, lo imagino como una estela de luz azul o brillante, casi como neón, que realiza un movimiento continuo en la espaciosidad, y por eso que me gusto entrelazar este video con mi pensamiento en el trabajo, ya que combino el recorrido humano de la figura, como si fuese un visitante, con algo así como una luz que no tiene vida, pero al mismo tiempo es importante, porque es como el verdadero espectador del trabajo realizado, como una especie de Espíritu .

miércoles, 11 de abril de 2012

Imaginación

Hoy dimos por comenzado el trabajo de imaginación que a partir de lo realizado anteriormente, como paso 10, en esa figura se deberá encontrar un sentido, y tener en cuenta los rasgos principales que hacen de esta parte como un único elemento.
Lo que observé principalmente es el “sentido” que tiene el conjunto, que a partir de un punto inicial, realiza una trayectoria imaginaria y casi conceptual en forma como caracol, la cual ya se obtienen variados ambientes distintos , ya sean de diferente magnitud, privacidad, superficie de sombra arrojada, etc.DSC08047DSC08048DSC08049DSC08050DSC08051DSC08052